為了提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和科研水平，我們進(jìn)行了物理實(shí)驗(yàn)室器材安裝項(xiàng)目。該實(shí)驗(yàn)室將為學(xué)生提供一個(gè)先進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

二、安裝過(guò)程

1. 方案設(shè)計(jì)：我們與專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)合作，根據(jù)學(xué)校的需求，制定了合理的布局和選用了合適的器材。

      本次驗(yàn)收小組共有9人，分別來(lái)自重慶大學(xué)劉軍教授、西南大學(xué)王愛(ài)峰教授、重慶科技學(xué)院謝鳴教授、重師大陳君忠、張萬(wàn)明、范嗣強(qiáng)教授等。重師大物電學(xué)院楊書(shū)記作為特邀專家也參與本次驗(yàn)收工作。

自2022年12月以來(lái)，我司從中標(biāo)到最后完成驗(yàn)收歷時(shí)近4個(gè)月，克服重重困難，在使用單位的密切配合下，成功實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)項(xiàng)目指標(biāo)，將產(chǎn)品投入使用，為學(xué)校相關(guān)教學(xué)研究增添了新的助力。在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的大力支持！

1.     項(xiàng)目情況解讀答疑

由何總將本項(xiàng)目向驗(yàn)收小組做詳細(xì)匯報(bào)并回答評(píng)審專家組提問(wèn)。

中學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)分類

按使用對(duì)象劃分為初中數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室和高中數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室。

按使用學(xué)科劃分為物理、化學(xué)、生物數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室。

按產(chǎn)品劃分為實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、多媒體系統(tǒng)、軟件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套教具。

從市場(chǎng)角度來(lái)看，預(yù)計(jì)至2028年全球教育科技Edtech行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)將增長(zhǎng)至超過(guò)2300億美元。移動(dòng)技術(shù)、云服務(wù)和身臨其境的虛擬現(xiàn)實(shí)工具為教育科技市場(chǎng)提供了廣闊的機(jī)會(huì)，所有年齡段的學(xué)習(xí)者都更容易獲得學(xué)習(xí)內(nèi)容，體驗(yàn)互動(dòng)和現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)過(guò)程。 

以下是教育科技推動(dòng)下未來(lái)5大學(xué)習(xí)趨勢(shì)，這些趨勢(shì)將在2023進(jìn)一步發(fā)展，enjoy：

傳統(tǒng)的教育模式適用于將孩子培養(yǎng)到適當(dāng)?shù)哪挲g，以便他們可以加入適合其技能的行業(yè)。這種教育通常在線下學(xué)校進(jìn)行，學(xué)習(xí)時(shí)間通常在一個(gè)人生命中22歲前進(jìn)行的。

今天，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到技能和能力很快就會(huì)過(guò)時(shí)。即使是人們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)和技能，到他們成年后也可能是“錯(cuò)誤的”——可能有更簡(jiǎn)單或更好的方法來(lái)做這些事情，而且今天人們可以獲得以前沒(méi)有的新知識(shí)。所有行業(yè)都可以更廣泛地獲得新的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。 

教育一直備受社會(huì)各界關(guān)心，隨著科技的發(fā)展，孩子上學(xué)的課堂也在發(fā)生著改變，從以前的黑板+粉筆，逐漸變成PPT的投影講解，再到如今數(shù)字化教室的逐漸普及，科技正助力教育行業(yè)發(fā)生翻天覆地的變化。

科技情境培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

走進(jìn)這間以藍(lán)白為主調(diào)的教室，各種數(shù)字化設(shè)備映入眼簾。教室中心為學(xué)生活動(dòng)、上課、探究的主要區(qū)域，當(dāng)我們觀看其正上方的八大行星燈箱時(shí)， 從瞬息萬(wàn)變的大氣運(yùn)動(dòng)到滄海桑田的地殼運(yùn)動(dòng)讓我們還以為是行走太空。而一排排的巖石礦物模型展柜、六角課桌椅卻又將我們的思維拉回到現(xiàn)實(shí)中，提醒我們這是一間數(shù)字化的未來(lái)數(shù)字化地理教室。

數(shù)字化地理教室，指數(shù)字化教育裝備產(chǎn)品逐漸深入到地理教室中，從學(xué)生獲取知識(shí)的方式以及師生教與學(xué)的關(guān)系都發(fā)生了變化。眾多新型的教學(xué)工具融入到這間84平米的教室中，使教與學(xué)更輕松、直觀。

比較常見(jiàn)的有音樂(lè)、美術(shù)教室，還有物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。針對(duì)教學(xué)的具體需求，學(xué)校建設(shè)了一間間專用教室，極大地豐富了教學(xué)活動(dòng)。

專用教室的建設(shè)可以說(shuō)是學(xué)校教學(xué)發(fā)展的一大趨勢(shì)，除了傳統(tǒng)音樂(lè)美術(shù)等教室之外，學(xué)校開(kāi)始將目光轉(zhuǎn)向了其他學(xué)科。在這一過(guò)程中，作為數(shù)字化地理專用教室的開(kāi)拓者，在全國(guó)各地建立起了數(shù)百所數(shù)字化地理教室，獲得了學(xué)校的一致好評(píng)。

地理教室的建設(shè)如火如荼，那么歷史教室的發(fā)展現(xiàn)狀又如何呢？遺憾的是，目前學(xué)校在這一塊有很大的空缺，數(shù)字化歷史教室在全國(guó)并不多。但正是因?yàn)檫@樣，數(shù)字化歷史教室擁有著廣闊的市場(chǎng)前景。

展天教育再次走在時(shí)代前面，推出了數(shù)字化歷史教室整體解決方案，目前已經(jīng)成功在幾十所學(xué)校建設(shè)起了歷史專用教室，并著力于大力推廣歷史教室方案。

        一、高中地理學(xué)科專用教室設(shè)計(jì)分析

       地理學(xué)科專用教室是師生共同探究地理問(wèn)題、分析地理現(xiàn)象的場(chǎng)所。也就是說(shuō)，專用教室是專為地理學(xué)科教學(xué)所設(shè)計(jì)，應(yīng)具備地理學(xué)科特點(diǎn)并充分考慮師生需求。

       這樣才能激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，逐步學(xué)會(huì)探究，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?。高中理化生?shí)驗(yàn)室的作用還是因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)主要包括對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力、理解能力、分析能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力等方面的培養(yǎng)。現(xiàn)在高中理化生實(shí)驗(yàn)室它的主要作用是能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)及其變化的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律性，幫助學(xué)生的思維從表象到本質(zhì)，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，而且還很好的有利于于學(xué)生形成化學(xué)慨念，是離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的，實(shí)驗(yàn)?zāi)艹浞职l(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是傳遞知識(shí)，培養(yǎng)能力的好的載體之一，高中理化生實(shí)驗(yàn)室它以及其豐富的內(nèi)涵在化學(xué)教學(xué)中發(fā)揮著獨(dú)特的功能和作用，化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)中起著非常重要的作用。還有重要的地方，那就是研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)，生物學(xué)源自博物學(xué)，經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)生物學(xué)、分子生物學(xué)而進(jìn)入了系統(tǒng)生物學(xué)時(shí)期。

       高中理化生實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)是什么？下面我們大家一起來(lái)分析一下。

       高中理化生實(shí)驗(yàn)室要具備前瞻性，傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，往往以教師為主體，而新的教學(xué)模式往往以學(xué)生為中心展開(kāi)，所以實(shí)驗(yàn)室教學(xué)環(huán)境與相應(yīng)的功能要具備發(fā)揮學(xué)習(xí)空間潛力的前瞻性，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣感與探索欲，進(jìn)一步提供更具學(xué)習(xí)效率的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室教學(xué)環(huán)境。